Propiciar la discusión sobre la problemática de la enseñanza de la Música Popular en los ámbitos académicos orientados a la construcción de un espacio interdisciplinario que articule las tensiones entre teoría y praxis.
Promover la interacción entre pares tendiente a repensar las prácticas y saberes previos explicitados y no explicitados.
Resignificar los marcos conceptuales (epistemológicos, estéticos, científico-disciplinares) que orientan explícita o implícitamente el accionar de los docentes en las carreras de Música Popular.
Recopilar a lo largo de la actividad las ponencias, conferencias y resultados teóricos que contribuyan a la elaboración de un documento en el cual se expliciten las conclusiones del Congreso.
Integrar a los participantes del Congreso en una actividad de interpretación de la Música Popular compartida.